近日，记者走进东乡县沿岭乡中报希望小学，看见舞蹈社团正在排练一支红色题材歌舞节目。孩子们用整齐有力的动作演绎革命故事，课堂氛围庄重而感人。更具特色的是，学校将中华传统文化与现代音乐相融合，开设“诗词吟唱”课程，让学生在吟唱中感受古典韵味，提升语文素养和艺术修养。

与此同时，汪集镇汪集学校的校园里跃动着别样的活力。操场上，体育社团活动丰富多样，呼啦圈健身操踏着动感节拍、传统游戏“滚铁环”滚动出阵阵欢笑，成为校园一道独特的风景线；刺绣社团的孩子们凝神屏息，针线在布料间灵巧穿梭，一针一线不仅传承指尖技艺，更编织出对东乡本土文化的深厚认同与热爱。

这些蓬勃向上的景象，正是东乡县全力推进“乡村学校少年宫”建设结出的硕果。形式多样、内容丰富的社团活动，让学生在课余时间找到兴趣所在、激发创造潜能。通过整合资源、完善设施、拓展内容，少年宫为学生们搭建起展示自我、发展特长的成长平台。

汪集学校四年级学生马浩宇的转变尤为动人。“朗诵社团彻底改变了我的语言表达能力，”他自豪地分享，“从发音生涩到站上县级讲解员大赛的领奖台，获得三等奖不仅是鼓励，更是前进的动力。我要用标准的普通话，做家乡的小小代言人！”

马浩宇的故事并非个例，东乡县“乡村学校少年宫”项目现已覆盖全县23个乡镇，精心打造了涵盖文艺、科技、体育、劳动技能等多领域的成长空间，无声地推动了孩子们全面发展。

多彩的少年宫活动如画卷般铺展于东乡广袤乡村，为像马浩宇一样的孩子照亮前路。这不仅是对个体潜能的唤醒，更是为乡村未来播下充满希望的种子——孩子们在释放天性、锤炼技能的同时，正以自己独特的方式表达对家国的热爱，一步步走向更广阔的人生舞台。