为深化核心素养为导向的课程教学改革，更好地贯彻新课程“自主、合作、探究”的教学理念，深入推进基于预习和小组合作的高效课堂模式，通过以赛促学、以赛促优，推动教师专业化发展，提升教学能力和水平，2024年4月16日-17日，我校举办了2024年校内优质课竞赛。本次竞赛共有25位教师参加，其中文科14人（含心理健康教育），理科11人（含体育）。

本次竞赛由党办、工会、教研室组织，参赛教师由各教研组推选，评委由督导室成员和各学科教研组长或备课组长组成。25名参赛教师赛前积极准备，认真研读教材，了解学情，深入研究教学目标，精心设计教学过程，逐层深入积极探索，并在备课组内进行了集体磨课。通过两天的赛课活动，将一堂堂亮点迭出，精彩纷呈，启人思考的课展示在大家面前，体现了创造性的教学设计、扎实的教学功底、先进的课改理念和熟练的信息技术运用能力。经过激烈的角逐，文科组邢爱芳、郭达丽、蒋楠、韩亚丽、王霞、朱文霞老师、理科组姚婷婷、马小明、张灵芝、易希飞老师荣获一等奖，文科组李晨阳等五名老师、理科组马志兰等四名老师荣获二等奖，其余五名老师荣获三等奖。

同时，校内其余教师也积极听课，赛课结束后各教研组开展了评课活动，参赛教师与同学科教师充分交流，大家集思广益，积极探讨，对课堂进行精准评价并提出建设性意见，包括如何制定指向核心素养的教学目标，整体把握教学内容，选择能引发学生自主合作、探究、思考的教学方式等进行深入讨论。真正把此次活动当作一个共同学习、取长补短的平台，使我校学科教研走向实处。

通过此次优质课竞赛活动，我校教师提高了基于预习和小组合作的高效课堂的教学实践能力，提升了全面解读教材，准确把握学情、运用大单元核心概念开展深度教学的水平，彰显了提高学生自主、合作、探究能力的生本课堂理念。今后，我校将继续深化课堂教学实践与探索，更积极地致力于高效课堂教学模式推进。期望全体教师以这次优质课竞赛为契机，在教学中精益求精、臻于至善，提升课堂教学质量，助推我校教育教学质量跨越式提升！