6月22日下午，2026年临夏州“千校万师”基础教育精品课州级遴选暨观摩研讨活动开幕式在临夏市第五中学举行，州教育局领导出席并致辞，强调本次活动对深化课程改革、推动教师专业成长的重要意义。作为高中组赛课承办单位，我校在开幕式前已全面完成任务分解、赛场布置、设备调试等各项准备工作。

6月23日上午，高中组赛课在临夏中学正式拉开帷幕。本次比赛分文科组和理科组两个赛场同步进行，文科组参赛教师14人，理科组参赛教师15人，共计29节精品课展示。

比赛采用“同课异构”形式，参赛教师围绕相同课题进行各具特色的教学设计与课堂呈现。三天的赛课中，文科组涵盖语文、英语、政治、历史、地理、心理健康六门学科，教师通过创设真实情境、群文阅读、辩论互动等方式引导学生深度思考，充分体现了人文社科课程的价值引领功能。理科组涵盖数学、物理、化学、生物、通用技术五门学科，教师们注重实验探究与逻辑推理，有的以生活实际问题引入课题，有的组织小组合作学习，有的借助数字化技术突破认知难点。我校马正芳、章莉两位教师分别参加文理科赛课，她们以扎实的教学基本功、新颖的教学设计和富有感染力的课堂呈现，充分展示了我校教师的优良专业素养。

每天赛课任务完成后，进入指导教师评课环节。指导教师们准备充分，既有从“教学评一体化”角度分析课堂评价语言的精准性，也有从学生思维发展层次探讨问题链设计的递进性，为观摩教师提供了富有价值的反思视角，实现了以评促教、以评促研。

6月25日下午，本次赛课活动圆满落幕，全体人员齐聚临夏市第五中学参加闭幕式。州教育局领导宣布了比赛成绩及获奖名次。评委代表在专业点评中充分肯定了参赛教师在新课标理念落实、教学情境创设、数字技术融合及学生主体地位体现等方面的亮眼表现，同时也针对教学目标叙写规范性、课堂评价精准性及学生高阶思维培养深度提出了中肯建议，特别指出AI循证课堂评分系统的引入，使客观数据与主观评价相结合，为教学诊断提供了更加科学全面的依据。

本次精品课州级遴选活动选拔出一批高水平优质课例，为全州教师搭建了展示与交流的平台，有力推动了“三新”背景下的课堂教学改革，促进了教师理念更新和专业成长，对教学质量提升产生深远影响。我校将以此为契机，认真总结经验，吸收转化优秀成果，持续深化校本教研与课堂改革，为临夏州教育高质量发展贡献更大力量。