中新网江苏新闻2月14日电(记者 朱晓颖)日前，教育部认定61个国家特殊教育改革实验区，南京市成功入选。

　　近年来，南京市特殊教育事业的发展，得益于政府主导、部门协同、专业支撑的市域领导机制，应保尽保、优质普惠的经费保障机制，应入尽入、应融尽融的全学段衔接的特殊教育体系，多元协作、“普特”融合的教科研机制，以及数量充足、结构合理的特殊教育师资队伍建设等。

　　中共南京市委、南京市人民政府高度重视特殊教育工作，不断完善顶层设计，强化特殊教育普惠保障机制，推进特殊教育普及普惠、适宜融合、学业就业一体发展，形成了“布局合理、种类齐全、两头延伸、普职特融通”的办学新格局，切实保障特殊儿童少年从“有学上”到“上好学”，取得了系列标志性成果。

　　2021年，南京市教育局印发《南京市特殊儿童少年教育安置管理办法(试行)》，压实普通学校和特殊教育学校接收特需儿童入学的主体责任。该市特殊教育学校全面开设学前部，义务教育阶段特需学生入学率多年保持在99%以上；全面开办职高部，形成了涵盖学前教育、义务教育、高中段教育的特殊教育办学体系。南京在江苏省率先实现15年一贯制特殊教育学校市、区全覆盖，普通学校融合教育资源中心街(镇)学前、小学、初中学段全覆盖，职业教育学校融合教育资源中心实现区域全覆盖。

　　南京在江苏省率先出台融合教育示范校创建标准，实施普通学校融合教育发展主要指标监测，建设市级融合教育示范校124所、随班就读实验校155所。印发《南京市特殊教育(融合教育)课堂教学评价标准及指导意见(试行)》及评价表，为特殊教育高质量发展提供目标引领和方法指导。组织开展以质量为核心的年度内涵发展视导，常态化、分学段举办融合教育示范校现场会、教学能手课堂观摩等活动，促进教师转变观念和融合教育育人质量的提升。2024年，南京在江苏省率先开展南京市区特殊教育指导中心星级评估，推动区级政府切实履行特殊教育发展职责主体责任。

　　目前，南京各特殊教育学校立足实际发展职业教育，已拥有包括南京市盲人学校的针灸推拿、南京市溧水区特殊教育学校的农作物生产技术、南京市秦淮特殊教育学校的中西面点(秦淮风味小吃)、南京市鼓楼区特殊教育学校的客房服务等专业，形成了特色鲜明的特殊职业教育集群。南京坚持将帮扶特需学生在内的残疾人就业，作为民生实事项目重点推进。深化校企合作，持续做好特殊群体岗位开发，利用互联网技术，加大对残疾人居家就业、电商和网络就业的扶持力度。